“姥姥，舅妈长什么样子呢？”
“姥姥，为什么妈妈过年不能回娘家呢？”
“姥姥，什么是重男轻女呢？”
……
伊华现在就是很后悔，非常后悔。她不知道自己为什么要跟陶乐说那么多；更要命的是，她也不知道自己那天晚上为什么要向陶乐许愿，以后不管有什么事情不大懂，都可以趁没人的时候，偷偷来问她。
现在，陶乐可是得了特权了，烧火的时候她偷偷拿着个杨梅给伊华，然后开始提问；下地干活的时候她撒着种子，赶过来抬头问问题；去海边的时候，伊华想安静看会儿海、泡会脚，她也跳出来毁气氛……
看来淑哲不让陶乐问这些“大人的问题”，是很有先见之明的……
因为这个小孩一开始问起来，是根本没有尽头的……
防风林里，伊华刚把一大坨松针草捆扎紧，放在自行车后座上，整个儿自行车加上松针草，就像是开了屏的孔雀。她双手死死压着车把，因为只要一松手，松针草的重量就会把整个自行车向后压倒。
“妈妈要找新爸爸，那我旧爸爸去哪了呢？”
“别大声说话，林子里有人，别让他把你抓走了。快上来，咱回家了。”
伊华需要陶乐坐在自行车前面，和后面的松针草一起，在自行车上形成一个平衡的杠杆，保证伊华可以把这一车草安然无恙地带回家。
但是此时更让她心慌的是，自从那晚跟陶乐说了太多之后，陶乐像是把她这个姥姥当作一个发现过去的历史钥匙，不停地追问自己过去的事情。搞得伊华都只能敷衍，或者给陶乐许更多的愿望，比如“等你考上大学再告诉你啊”“等你和哥哥一样大的时候再告诉你啊”……
毕竟，陶乐别的孩子太不一样了，肤色发色不一样，家庭成员不一样，连陶乐自己都比别的孩子记事懂事要早——今天跟她说了一件事，几天之后她还能完完整整地记着。
抚养照看这样的孩子，伊华有点喜忧参半。欣喜家里有这么懂事听话的孩子，又担心自己这个文化水平不高的姥姥，哪一句话说错了说多了，容易把孩子带到歪路上。
要不然，让孩子早点去幼儿园吧？
毕竟，陶力也是很早就上幼儿园了。大概三岁左右吧。
陶乐也四岁了，应该可以的吧？
这么想着，晚上伊华就跟淑哲说了这码事。
淑哲考虑了一下，很快，就带着陶乐去幼儿园熟悉气氛去了。
可是到了晚上，陶乐像个小大人一样坐在灶台旁，低头不语。