第二天。
臊眉耷眼的体育老师再次火急火燎冲进了女校长办公室：“校长，周小姐又不见了！”
女校长正在教育昨天那三个退学的小姑娘，闻言神经一紧：“怎么回事？才两天时间人都丢两回了……”
体育老师连忙说：“行李都不见了，应该是已经回去了。估计是不想麻烦我们送她，所以悄悄走了。”
“还没来得及好好向她说声谢谢呢。”女校长叹息一声，“对了，周小姐说秦山的土鸡蛋比别处好吃，你去给她邮寄一些，钱从我工资里扣。”
“是，校长。”
“也没来得及说请耀音先生给宿舍题字的事情……”女校长摇摇头，有些惋惜。
三个原本垂头丧气的小姑娘突然抬起头，你看看我，我看看你，似乎有话想说。
女校长这才想起办公室还有这三个孩子，她将叹惋的情绪抛在一边，温和地揉了揉其中一个女孩的头发：“你们回去上课吧，既然来了秦高，就什么都不怕，你们父母那边我来做工作，他们想把你们带走，先过我这一关。”
女孩子们点点头，其中一个年级稍长的小姑娘鼓起勇气说道，“校长，昨天我们遇到青青姐的时候，她送给我们一首只有两句话的诗，她说是王耀文的作品，不知道是不是你们要的题字……”
女校长是知道王耀文的，她甚至早已会背了王耀文的《相信未来》。
她多次在班级给女孩子们朗诵这首诗，每当她读起的时候，她仿佛能看到小姑娘们那孱弱的身躯充满力量，黑瘦的小手紧握着未来，破旧的衣服再也无法遮挡她们眼中的光芒。
那个时候，她都会觉得王耀文这首诗其实是写给这些苦命的女孩子们的。为此，她又找出王耀文的其他诗，只可惜那个老家伙是个老浪子，除了一首《相信未来》，其他都是情诗……
“周小姐也用耀文老先生的《相信未来》激励你们了吗？”
小姑娘摇摇头：“不是《相信未来》，是另一首。”
女校长有些疑惑，难道那位老浪子又有新作了？她忍不住询问小姑娘：“可以给我看看吗？”
小姑娘从破旧的书包夹层里掏出一张粗糙的稿纸，上面有两行苍劲有力的字迹。
“黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它寻找光明”[标注1]
女校长出声念了一遍，旋即又更大声音念了第二遍，她明明是在笑，眼泪却顺着双颊往下滑落，“与《相信未来》相比，这首诗才是写给你们的啊，孩子们，不要怕你们现在的苦难，苦难反而是你们的财富，是你们未来寻找光明的路线图！”
她太喜欢这首诗了，这两句话是写她的孩子们，又何尝不是在写她自己？她生于苦难长于苦难，所以才更想对同样身处其中的孩子们拉一把是拉一把……只是现如今她的身体，还能支撑她走多久呢？