第二百五十章快乐与烦恼随着秦元清回归学校，生活重新回归正轨，一学期之后秦元清已经将精力转入杨·米尔斯理论课题研究生。时隔将近三个月，秦元清再次对杨·米尔斯理论发起了冲击，之前他研究到如何用数学语言表达质量间隙的存在性。事实上，强相互作用的‘质量间隙’的证据已经在理论物理实验中得到，并且通过计算机模拟进行了验证。然后在实验中找到证据，与如何从数学理论角度上对其进行解释，却是完全两码事。这也是物理与数学的思维，物理是通过实验数据进行分析总结归纳，但是却无法确保有其他情况的存在。而数学，则是以真理一般的将其确定，保证各种情况都在公式之内，公式是适用的，只要依照公式就可以得到相应的结果。也正是如此，物理的公理、定理毫无疑问都是用数学方式表达出来的，然后被公认的。杨·米尔斯理论的困难，很大程度上是对于数学家而言，则是一道复杂的物理难题。而对于大多数物理学家而言，这又是一道数学难题。也就是说想要解决这个问题，必须是世界最，你陪伴着小孩小时候那几年，小孩带给你的感动和快乐，足够你用一生为他付出而无怨无悔。工作上的烦恼，生活上的快乐，让秦元清处于一种奇妙的状态，而他也艰难地向着山顶前进着，有时候有所收获，也会让秦元清心情很好，甚至还会哼着歌。而研究院的人，看到秦元清状态的不正常，都小心翼翼的，不敢犯错或者惹秦元清生气，可是有时候秦元清讲课的时候，偏偏如同将天书一般，让人听不懂，而有时候又会大发脾气，将人大骂一顿，搞得大家神经都紧绷起来，自我反省